Es hora de crear mejores futuros para el aprendizaje y la educación.
reAprender nació en 2007 como un blog sobre aprendizaje en red y cursos abiertos. Hoy reúne juegos, guías, un podcast y una comunidad para pensar los futuros de la educación, a partir de más de veinte años de trabajo de Diego Leal con colegios, universidades y el Ministerio de Educación de Colombia.
Reflexiones del presente
15 de noviembre de 2025
Cuatro claves
¿Cómo cambiar el futuro de un mundo incierto? Compartimos cuatro claves para hacerlo.
13 de noviembre de 2025
Maestros que co-crean con IA
Entender la IA es clave para pasar de la amenaza a la oportunidad. ¿Cómo decidir mejor cuándo y dónde usarla?
18 de noviembre de 2024
Puntos de observación del futuro: imaginando el 2048
¿Y si pudieras mirar al 2048 desde hoy? Imágenes de espacios cotidianos convertidas en futuros posibles.
Comunidad y podcast
Mañanautas
Una comunidad abierta y gratuita de navegantes de futuros mejores para todos, con encuentros y guías. En uno de esos encuentros, organizado con ADECOPRIA, un profesor de música y una rectora de Medellín contaron cómo usan el triángulo de futuros en su colegio.
Futuros del aprendizaje
El podcast de reAprender. Episodios sobre señales de futuro, tipos de futuros y política pública de innovación educativa, y conversaciones con docentes y rectores que ya llevan el pensamiento de futuros al aula.
Herramientas
Recursos breves para llevar a una clase, una reunión de equipo o una conversación en casa.
Voltear el futuro
¿Qué pasa cuando imaginamos un mundo donde lo que conocemos funciona al revés?
Historias de futuros deseables
Lee los futuros que otras personas quieren construir y comparte el tuyo.
Diego E. Leal Fonseca
Lidera el Laboratorio Educativo Digital (LED) de la Universidad de los Andes y articula el ecosistema de alfabetización en futuros en Colombia. Fue director técnico y académico de Co-Lab, el laboratorio de innovación educativa del Ministerio de Educación, y dirigió el Centro para la Excelencia en el Aprendizaje de la Universidad EAFIT. Entre 2009 y 2013 diseñó algunos de los primeros cursos abiertos en línea en español.
Da conferencias y talleres, y acompaña a colegios, universidades y secretarías de educación en procesos más largos para explorar futuros y decidir qué innovaciones probar.