En los últimos años, en el tema de políticas públicas de tecnologías digitales en educación se ha empezado a producir un cambio de orientación hacia miradas más integrales, poniendo los aspectos recurrentes en estas políticas (disposición de infraestructura, desarrollo de capacidades y de contenidos, entre otros) al servicio de fines como la inclusión digital y la equidad.
Documentos como la Declaración de Qingdao o materiales como el Toolkit de política TIC en educación o los Lineamientos para políticas y planes maestros de TIC en educación brindan elementos clave para ampliar la perspectiva con respecto a la formulación e implementación de políticas de tecnologías digitales en educación. En complemento a estas propuestas, en el contexto colombiano se ha dado impulso desde hace algunos años a la noción de ecosistema de innovación educativa como un concepto que abre espacios para entender de manera amplia a los actores y relaciones que existen a nivel de aula, institucional, territorial y nacional, con el fin de identificar articulaciones y sinergias que contribuyan a resolver los problemas de comunidades específicas. Al poner el foco en la innovación como proceso y como rasgo cultural, las tecnologías digitales se ponen al servicio de la solución de problemáticas relevantes para las comunidades educativas.
En este episodio, conversamos con Andrés Muñoz (Twitter | LinkedIn), Jefe de la Oficina de Innovación Educativa del Ministerio de Educación Nacional de Colombia sobre el origen de esta mirada ecosistémica en el contexto nacional y las formas en las que aporta a la formulación e implementación de políticas de tecnologías digitales en educación.
- 00:35 Bienvenida
- 01:23 Ecosistemas de innovación educativa
- 03:27 ¿De dónde surge la mirada sobre un ecosistema de innovación educativa?
- 13:30 ¿Qué cambia cuando pensamos en innovación más allá del uso de las TIC?
- 19:36 ¿Qué diferencias tiene esta mirada con otros enfoques para la formulación de políticas públicas de tecnologías digitales en educación? ¿Qué ventajas tiene?
- 25:56 ¿Y desde la perspectiva de la implementación?
- 31:08 ¿Cuáles son los grandes retos para la formulación de políticas públicas referidas a las tecnologías digitales en educación?
- 39:20 Ideas finales
Ven a conocer las señales de futuros posibles para el aprendizaje y la educación, que te ayudarán a anticipar mejores futuros y construirlos desde hoy. Presentado por Diego Leal.
Conversación con Andrés Muñoz, jefe de la Oficina de Innovación Educativa del Ministerio de Educación de Colombia, sobre las formas en las cuales la noción de un ecosistema de innovación educativa incide en los procesos de formulación e implementación de políticas públicas de tecnologías digitales en educación. Conoce más en http://reaprender.org
