“Sabemos que lo que hacemos es menos que una gota en el océano.
Pero si la gota le faltase, el océano carecería de algo.”
-Madre Teresa de Calcuta
Durante el primer nivel de ArTIC, tuvimos la oportunidad de elegir un camino y resolver algunos desafíos que buscaban empezar a despertar nuestra creatividad y acercarnos de una manera diferente a herramientas que tal vez hemos usado en el pasado. En este nivel, nos encontraremos con nuevos retos en los distintos caminos, y tendremos la oportunidad de empezar a imaginar posibilidades con lo que hemos aprendido, para seguir ampliando nuestros horizontes. ¡Bienvenidos al segundo nivel de ArTIC!
El nivel en resumen(lista de chequeo)
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| 1. Balance: ¿Completó el nivel 1? | ||
| 2. Elija un desafío para este nivel | ||
| 3. Haga seguimiento al Diario del curso | ||
| 4. Opcional: Amplíe su perspectiva | ||
| 5. Reflexione sobre lo aprendido
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ACTIVIDADES DETALLADAS
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Para empezar… Como de costumbre, iniciamos nuestro camino de esta semana con una nueva charla TED. Su misión, de nuevo, será descubrir qué tiene que ver con ArTIC. 🙂 |
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1. |
Si aún no ha completado los desafíos de nuestro primer nivel, siga avanzando en ellos. Las actividades de cada nuevo nivel de ArTIC sirven para focalizar nuestra labor, pero no impiden que sigamos aprendiendo con las actividades de niveles anteriores. Recuerde que en ArTIC usted va desarrollando su propio camino según sus posibilidades e intereses, así que siéntase en total libertad de avanzar a su ritmo completando los desafíos pendientes.Note que el propósito de los desafíos no es solamente completar una tarea, sino enfrentarnos a problemas concretos de uso de la tecnología, que nos obligan a experimentar con herramientas y medios que tal vez no hemos usado antes. Por eso es importante reflexionar sobre lo que vamos aprendiendo con cada uno de ellos. No se trata sólo de tomar fotos y publicarlas, sino de hacer visible lo que aprendemos con esas acciones. No se trata de ‘capacitarnos’, sino de desarrollar nuestras habilidades de exploración, reflexión y aprendizaje.
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2. |
Tal como lo hicimos en el nivel anterior, seguiremos en nuestra labor de exploración como actividad previa a la aplicación. Recuerde que tenemos tres caminos posibles, y que usted elige cuál de ellos (¡o cuáles de ellos!) recorre:
Recuerde que su misión es elegir el camino que desee recorrer y resolver el desafío asociado. Si su desafío resulta muy sencillo, puede resolver el de otro camino. ¡Usted decide hasta dónde llega!
Recuerde llevar a su blog personal el registro del desafío resuelto, así como su reflexión sobre el proceso vivido.
Cada entrada de su blog debe incluir:
Nuestros desafíos de este nivel son los siguientes:
¡Haga click en cada camino para saber más al respecto! |
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3.
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Recuerde que contamos con distintas alternativas para enterarse de lo que ocurre en la red conformada por todos los pArTICipantes. Use aquellas que se ajusten más a sus hábitos de uso de la tecnología:
A medida que avanza la semana, participe en la campaña “Done un comentario”. 🙂 ¿Cómo funciona? Durante este nivel, atrévase a comentar las entradas de los blogs de sus compañeros siempre que vea la oportunidad. Comente cualquier cosa que lea en el momento en el que la lea. Trate de identificar a personas que no tengan comentarios todavía, y anímese a interactuar con ellas. Enlace las ideas de otros participantes en sus propias entradas. Sugiera ideas para el desarrollo de los retos a otros participantes. Pregunte cosas que no entienda. Si se anima, colabore con alguno de ellos en el desarrollo de los desafíos! |
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4. |
OpcionalA lo largo de ArTIC nos exponemos no sólo a nuevas herramientas y tareas, sino a nuevas ideas que nos permiten ampliar nuestra mirada. A lo largo de nuestros niveles, encontrará varios recursos de consulta que se relacionan con las actividades que estamos desarrollando y les dan sustento, ofreciendo una perspectiva interesante sobre muchas de las acciones que componen este curso.
Esto es importante para recordar que lo que estamos haciendo no se trata sólo de tecnología, sino de una visión del mundo muy particular, que puede o no coincidir con nuestras posturas actuales. La razón por la que el logo de ArTIC incluye un iceberg es, justamente, porque aunque la tecnología es lo que solemos ver (la punta), lo que está debajo tiene un tamaño (y un impacto) mucho mayor. El reto aquí, entonces, es exponernos nuevas ideas y, en algunos casos, superar otras que nos hacen difícil avanzar.
El siguiente video explica en 48 minutos algunas de las cosas que están detrás de lo que estamos haciendo. En especial, cómo se articula nuestro trabajo con el Ambiente Personal de Aprendizaje con un tema clave en estos días: las redes sociales. Anímese a compartir en su blog no sólo las ideas que llamaron su atención, sino también las preguntas y los retos que aparecen. |
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5. |
Llegando al final de la semana, reflexione en su blog respecto al trabajo de este segundo nivel:
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Cuando haya completado las actividades de este nivel, está listo para iniciar el Nivel Tres, y puede premiarse con una insignia de Nivel 2. ¡Felicitaciones! Incluya la insignia en su blog usando el siguiente código: <div align=”center”><a href=”https://dl.dropbox.com/u/385095/ArTIC/Itagui/ArTIC-InsigniaN2.png” style=”width: 200px;border: 0px;” alt=”Aprendizaje en Red con uso de TIC” title=”Aprendizaje en Red con uso de TIC” ></a></div> |