Ambientes personales de aprendizaje en el desarrollo profesional docente

ADVERTENCIA: Si es su primera vez por aqu铆, no olvide que al igual que cualquier persona, puedo estar equivocado. Consuma con precauci贸n. 馃檪

Aunque el trabajo que he venido realizando desde 2007 ha estado siempre orientado alrededor de la idea del Ambiente Personal de Aprendizaje, hasta el momento no hab铆a tenido la oportunidad de escribir de manera formal al respecto. Mi cap铆tulo sobre los talleres EduCamp estaba m谩s enfocado en la descripci贸n detallada de la experiencia que en este aspecto espec铆fico, as铆 que la invitaci贸n del Centro Ceibal a participar en su ‘libro azul’ fue no s贸lo bienvenida sino muy oportuna.

El libro tiene como t铆tulo “El Modelo CEIBAL: Nuevas tendencias para el aprendizaje” y hace parte de una serie de publicaciones sobre la evoluci贸n de Ceibal, que incluye “En el camino del Plan Ceibal” (el libro rojo de 2009), “Ceibal en la sociedad del siglo XXI” (el libro verde de 2010) y “Movilizaci贸n social para Ceibal” (el libro amarillo de 2010). 聽Como en otras ocasiones, el libro incluye una serie de art铆culos de personas de toda Iberoam茅rica (entre ellas Pablo Bongiovanni, Ismael Pe帽a y Diego Levis).

Vale la pena decir que me gust贸 la forma en la que qued贸 mi cap铆tulo pues no s贸lo est谩 planteando ideas, sino que est谩 hablando de experiencias concretas en las que esas ideas se llevan a la pr谩ctica. 聽Eso sigue siendo un compromiso personal, pues insisto en que 聽tenemos bastante ideas y buenas intenciones que, lamentablemente, se siguen quedando solamente en eso.

As铆 que aqu铆 est谩 el borrador final del cap铆tulo incluido en el libro azul de Ceibal, que adem谩s contiene una corta discusi贸n acerca de entorno vs. ambiente, y personal vs. personalizado, asunto importante si estamos de acuerdo en que el lenguaje que usamos abre o limita posibilidades.

Como de costumbre, comentarios y sugerencias son bienvenidos. 馃檪

Sobre el autor

Soy Diego Leal . Quiero entender c贸mo funciona el mundo y ayudar a otros a hacerlo. Para ello trabajo en el dise帽o e implementaci贸n de experiencias de aprendizaje en red con uso de tecnolog铆a, que nos den pistas sobre c贸mo podemos aprovechar el potencial de los recursos con los que contamos para mejorar nuestro entorno. Me sorprende lo poco que sabemos y lo mucho que creemos saber.

漏2016 Diego E. Leal Fonseca. Partes de este sitio est谩n disponibles bajo licencia Creative Commons BY-NC-SA

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