¿Si los profesores ganan más dinero los alumnos obtendrán mejores resultados? Esa es la pregunta que se hace esta investigación que ha usado datos de 39 países de la OCDE para confirmar la hipótesis: “our results suggest that recruiting higher ability individuals into teaching and permitting scope for quicker salary advancement will have a positive effect on pupil outcomes”. Atención: el estudio habla de incremento salarial rápido a lo largo de la trayectoria profesional ya que subir el sueldo a todo el cuerpo de profesores puede ser imposible en según que sitios. Por otro lado también está la posibilidad de que ante un sueldo atractivo los estuidantes mejor preparados ingresen en la carrera docente y, una vez dentro, progresen en la escala salarial. El artículo original es de pago, pero se puede ver un avance aquí.
Fuente: Peter Dolton , Oscar D. Marcenaro-Gutierrez : If you pay peanuts do you get monkeys? A cross-country analysis of teacher pay and pupil performance |