Pensar en red: las redes sociales en educaci贸n

ADVERTENCIA: Si es su primera vez por aqu铆, no olvide que al igual que cualquier persona, puedo estar equivocado. Consuma con precauci贸n. 馃檪

En el pasado mes de Abril, recib铆 un par de invitaciones para hablar sobre el tema de redes sociales. Una de ellas no se concret贸 en el 煤ltimo minuto, mientras que la otra (realizada por la Universidad del Norte, de Colombia) llev贸 a una interesante sesi贸n a trav茅s de Elluminate, en la cual compart铆 con docentes de educaci贸n b谩sica algunas ideas acerca de la teor铆a de redes sociales (una comprensi贸n m谩s amplia que la tecnol贸gica) y de estrategias para reconocerlas y aplicarlas en los espacios de aprendizaje.

Elaborar la presentaci贸n fue muy interesante, pues representa un cambio importante con respecto al estilo que ven铆a usando desde hac铆a rato (al menos en lo referente al color) y me permiti贸 articular en un todo m谩s coherente (finalmente) buena parte del trabajo que vengo desarrollando en los 煤ltimos a帽os. Lo que me pareci贸 muy interesante es que con la presentaci贸n se hace un poco m谩s claro de qu茅 se trata el reconocimiento y dise帽o de un ambiente de aprendizaje (sea personal o colectivo) desde la perspectiva de un sistema complejo adaptativo (pues al final una red social es un ejemplo de tal sistema), lo cual es un logro importante para mi.

Esta organizaci贸n de ideas tambi茅n abre un camino de exploraci贸n personal muy interesante, con el que espero seguir entendiendo por qu茅 las experiencias que he venido proponiendo y desarrollando en estos a帽os, funcionan y han tenido el impacto que he visto. Aunque ya tengo claridad sobre alguna parte de ese sustento (por ejemplo, en las ideas del conectivismo o de otras teor铆as de aprendizaje, que a su vez me llevan a la teor铆a de la complejidad y a la neurociencia), a medida que la exploraci贸n progresa vuelvo a encontrarme con ideas y percibo posibilidades y consecuencias que antes no ve铆a. Percibir nuevos patrones en lo familiar es el mejor s铆ntoma de que estoy aprendiendo.

Otra de las cosas que encuentro importante es que siento que logr茅 sintetizar en una frase lo que pienso que es la esencia de este enfoque. No se trata de usar una t茅cnica o metodolog铆a espec铆fica, sino de pensar en red. Pensar en red significa percibir y estimular cierto tipo de relaciones y de se帽ales, y cambiar ciertos supuestos respecto a la forma en la que concebimos distintos espacios de nuestra sociedad (como las metas 煤nicas o los puntos de partida y de llegada iguales, por ejemplo). Significa tambi茅n, a nivel de los nodos, un trabajo personal, en lugar de personalizado. Inevitablemente, pensar en red tendr铆a que llevar a actuar en red, con todos los cuestionamientos y retos que tal cosa genera (a los cuales Augusto de Franco se refiere con frecuencia). Pero en fin, esto da para una digresi贸n mucho m谩s larga. 馃檪

Una de las claridades esenciales (digo yo) es que lo que est谩 en juego, definitivamente, no es lo tecnol贸gico. Me temo que el futuro pr贸ximo puede ser m谩s complicado de lo que imaginamos, as铆 que mi exploraci贸n tiene como fin 煤ltimo identificar formas sencillas y contundentes que confronten a otras personas con un panorama m谩s amplio, y que nos permita recordar cosas que siempre hemos sabido, pero que distintas estructuras de nuestro sistema se encargan de hacernos olvidar: tenemos m谩s capacidad de la que creemos, somos exploradores por naturaleza, todav铆a no tenemos la respuesta final de nada y, por 煤ltimo, est谩 en nuestras manos construir, aqu铆 y ahora, un futuro m谩s justo, m谩s sostenible, m谩s razonable.

Aqu铆 est谩 el video de la presentaci贸n:

Con una versi贸n alterna en YouTube, en caso de bloqueos de firewall :). Tambi茅n est谩n disponibles los slides correspondientes:

Como de costumbre, comentarios, sugerencias y aportes que me permitan comprender mejor estas ideas y refinar mi pensamiento, son muy bienvenidos. 馃檪

Sobre el autor

Soy Diego Leal . Quiero entender c贸mo funciona el mundo y ayudar a otros a hacerlo. Para ello trabajo en el dise帽o e implementaci贸n de experiencias de aprendizaje en red con uso de tecnolog铆a, que nos den pistas sobre c贸mo podemos aprovechar el potencial de los recursos con los que contamos para mejorar nuestro entorno. Me sorprende lo poco que sabemos y lo mucho que creemos saber.

漏2017 Diego E. Leal Fonseca. Partes de este sitio est谩n disponibles bajo licencia Creative Commons BY-NC-SA

Log in with your credentials

Forgot your details?