FaciliTRAL2013a: Nivel 4 (26/27abril)

Plan de encuentro en línea (para 26/27 abril)

  • Tutorial Elluminate
  • ACLARACIÒN SOBRE MODALIDAD DE ESTA SESION: DIAPO CUADRO DIEGO MUSEO: Convergencia de dos espacios: usuarios en lìnea + usuarios en lìnea que estàn juntos en presencial. El formato de usuario para ingresar a sala: PicnicBsAs1 / PicnicBsAs2 (son grupos presenciales de 4 con 1 compu en cada grupo conectándose con 1 usuario común) 
  • Bienvenida: Desde dónde nos conectamos, quiénes acompañan como facilitadores, etc.
  • Nivel 3: Balance: xxxxx. Comentarlas y dar la palabra.Tiempo total: 10′. La idea es familiarizar a la gente con el uso de la pizarra en plenaria, antes de ir a pequeños grupos.
  • CAMBIAR Nivel 3: pregunta xxxx  Esta sección está compuesta por 2 partes:
  • 1.Trabajo en pequeños grupos: Cada grupo usa un slide que estructura la discusión. 20 minutos. 2. Plenaria: Discusión colectiva. max 2 min por grupo (a cargo relator)
  • CAMBIAR Nivel 4: Presentación: xxxxxx, breve presentación de la lógica del nivel
  • Compartimos ideas y experiencias: preguntaxxxxx (Trabajo entre todos)
  • Antes del cierre: imagenes/algo del picnic en bsas???
  • Varios: Discusión abierta sobre otros temas pendientes. Dura el tiempo que quede disponible

Sugerencias

  • Dividir a los participantes en grupos de máximo 5 personas, usando la opción de Breakout rooms de Elluminate.
  • Dar tiempo suficiente para que se produzca discusión y registro de conclusiones en la pizarra.
  • Dentro de los pequeños grupos, cada grupo tiene acceso a micrófono, chat y una pizarra privada.  Las pizarras se llevan a la sala principal para la plenaria.
  • Cada grupo tendrá un relator para la plenaria, con máximo 2 minutos para realizar su síntesis.

Material de apoyo

  • Disponible en Dropbox.  Es recomendado exportarlo como imágenes desde Powerpoint e incluir la secuencia de imágenes en Elluminate, para prevenir problemas de pérdida de formato.

 

 

 

©2017 Diego E. Leal Fonseca. Partes de este sitio están disponibles bajo licencia Creative Commons BY-NC-SA

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