Teemu Leinonen recupera una entrada de 2005 en la que hacía una historia de la tecnología educativa. Aquella entrada de 2005 estaba marcada por el optimismo de la explosión de la web social y del libre acceso al conocimiento. Diez años después el optimismo es más matizado: monopolios, vigilancia, big data, censura… son los elementos que definen hoy internet. En definitiva, una web menos libre, más vigilada y más controlada por los monopolios empresariales. Leinonen invita a reapropiarse de las tecnologías y a cuidar de lo común para que ese futuro optimista vuelva a aparecer y a ser una promesa para la educación. La historia de Leinonen coincide bastante con mi percepción.
Fuente: Temu Leinonen: The future of computers in education | FLOSSE POSSE