FaciliTRAL2013b: Nivel 6

Sesión en línea

Descripción general: Como en el nivel 3, esta sesión es de balance (cómo vamos). También puede retomarse el ejercicio de mapeo de red del nivel 5.  Una posible estructura sería la siguiente:

  • Pre-sesión (Diapositivas 1-2)
  • Tutorial Elluminate (Diapositivas 3-13)
  • Inicio de grabación (Diapositiva 14): Saludo oficial y presentación de la sesión
  • Desde dónde nos conectamos (Diapositiva 15): Indicar en el mapa desde dónde se conecta cada cual.
  • Balance de nivel
    • ¿Dónde estamos? (Diapositiva 17):  Como en el nivel 3, la idea es que los participantes indiquen, usando herramientas de la pizarra, en qué punto del camino se encuentran.  La actividad sirve como disparador para conversar acerca de posibles dificultades, estrategias para abordarlas y para darse ánimo entre sí.
    • Nuestra red actual (opcional) (Diapositiva 18): Igual a la actividad del nivel 5.  Puede servir como refuerzo para el tema del enriquecimiento de la red profesional. Los participantes escriben su nombre en el perímetro del círculo disponible, sin sobre ponerse entre sí.  Luego, con la herramienta línea o con la herramienta lápiz, dibujan líneas entre su nombre y el de las personas (participantes en la sesión) a las que conocen.   IMPORTANTE: Mientras los participantes hacen esto, se crean los pequeños grupos de discusión y se copia la diapositiva 20, para el registro de la conversación.
    • Pequeños grupos (Diapositiva 19): Discusión normal en pequeños grupos.  Se pide a los participantes que tomen nota atenta de las personas que les están aportando ideas interesantes.  IMPORTANTE: Se pueden cambiar las preguntas por las que el moderador considere pertinentes.
    • Plenaria: Se comparten los resultados de la discusión. De nuevo, se pide a los participantes que tomen nota atenta de las personas que les están aportando ideas interesantes.  IMPORTANTE: Mientras la plenaria avanza, se usa el explorador de páginas para mover la diapositiva 18 después del último slide de los pequeños grupos.
    • Enriqueciendo la red: Con la diapositiva 18 en su sitio, se invita a los participantes a que tracen nuevas líneas (en un color diferente?) desde el nombre de los participantes que aportaron ideas interesantes hacia el propio.  Al terminar, se hace una pequeña discusión acerca de lo que representa el grafo resultante.  Se enlaza esta actividad con el núcleo del siguiente nivel: Enriquecer la red profesional. 
  • Presentación de nuevo nivel (Diapositivas 21-23): Descripción global de lo que viene en el nuevo nivel de actividades.  
  • Pregunta generadora de nivel (Diapositiva 24): Discusión plenaria habitual.  En este caso, se busca recopilar ideas para seguir tejiendo la red de TRAL.
  • OPCIONAL:  Mover de nuevo la diapositiva 18 y dibujar nuevas relaciones con personas que aportaron ideas interesantes.  Enfatizar que a lo largo de la sesión de ha abierto la puerta a nuevas relaciones que pueden enriquecer la red profesional.  Igualmente, enfatizar cómo la tecnología permite visibilizar la forma en la que esas relaciones se van enriqueciendo.
  • Discusión abierta (Diapositiva 25)
  • Despedida y cierre (Diapositiva 26)

©2016 Diego E. Leal Fonseca. Partes de este sitio están disponibles bajo licencia Creative Commons BY-NC-SA

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